引言

 

     太原師范華誕一百周年暨太原大學(xué)外語(yǔ)師范學(xué)院建院一周年慶典，是太原大學(xué)外語(yǔ)師范學(xué)院在新的發(fā)展階段，為進(jìn)一步傳承太原師范百年優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、拼搏向上的“太原師范精神”；讓百年豐厚的文化資源，聚合成激勵(lì)全院學(xué)生刻苦求學(xué)、積極進(jìn)取的內(nèi)在動(dòng)力；讓百年珍貴的思想精華，積淀為全體教師敬業(yè)愛(ài)崗、教書(shū)育人的內(nèi)在品質(zhì)；讓百年博大的人文精神，轉(zhuǎn)化為太原大學(xué)外語(yǔ)師范學(xué)院不斷發(fā)展的力量之源！讓百年悠久的師范文化，匯聚成并州文化、三晉文化乃至中華文化燦爛星空中一顆明亮之星！

 

一、慶典活動(dòng)主題：

 

      太原師范華誕一百周年暨太原大學(xué)外語(yǔ)師范學(xué)院建院一周年慶典

 

二、慶典活動(dòng)核心表現(xiàn)點(diǎn)定位： 星光頌

    

三、定位釋義：

 

       太原師范，百年歲月，英杰輩出；代代英豪，燦若星河，光照千秋。他們凝結(jié)成綿延相續(xù)的并州文明、三晉文明，乃至中華近現(xiàn)代文明的一條文化脈絡(luò)；他們筑就了拼搏進(jìn)取的“太師精神”；他們譜寫下百年奮斗的英雄曲、鼓舞后人的壯美歌！

本次慶典活動(dòng)將核心視角聚焦在他們身上，并拓展為當(dāng)代優(yōu)秀“師范人”精神風(fēng)采的集中展示上；情之所至，心之所往，為活動(dòng)所包容著的催人奮進(jìn)的情感底蘊(yùn)，以“星光頌”為主題定位，貫穿于整體活動(dòng)之中，并在每一位走進(jìn)“慶典活動(dòng)”中的人們的心中緩緩流淌。。。。。。

 

四、慶典活動(dòng)主題口號(hào)：

 

        百年耕耘路   時(shí)代育人歌

 

 

五、慶典活動(dòng)啟動(dòng)儀式主要內(nèi)容預(yù)告：

 

        【時(shí)間】：2005年6月6日下午6：30分

        【地點(diǎn)】：太原大學(xué)外語(yǔ)師范學(xué)院校園

【序曲】：由學(xué)院100名學(xué)生組成的合唱團(tuán)，演唱主題曲《星光頌》；

【入場(chǎng)】：伴著《星光頌》主題曲，伴著電子顯示頻上，太原師范代代杰出人物說(shuō)明的出現(xiàn)，伴著渾厚的說(shuō)明詞，寫有“百年耕耘路   時(shí)代育人歌”主題口號(hào)的100米長(zhǎng)卷緩緩展開(kāi)。。。貴賓依次入場(chǎng)，并在長(zhǎng)卷上揮筆留言，抒發(fā)對(duì)“百年華誕慶典”真摯的祝福、對(duì)太原大學(xué)外語(yǔ)師范學(xué)院教育教學(xué)事業(yè)美好明天的真摯祝愿。。。。

【主持】：     太原大學(xué)外語(yǔ)師范學(xué)院黨委書(shū)記 王澤民    

【致校友辭】： 太原大學(xué)外語(yǔ)師范學(xué)院院長(zhǎng)     鄭康生

 【校友致辭】： 校友代表

【嘉賓致辭】： 來(lái)賓代表

【中間曲】：共5個(gè)小節(jié)， 將錄音播放《星光頌》；

【啟動(dòng)慶典活動(dòng)倒記時(shí)牌】：將邀請(qǐng)省、市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)揭牌

【百燈起放】：分別由學(xué)院100名校友、師生代表獻(xiàn)給慶典活動(dòng)的100只燈籠，組成“百年華誕慶典”字樣；夜幕降臨時(shí)分，伴著《星光頌》主題曲，貴賓依次開(kāi)啟百燈。。。。

【百焰爭(zhēng)輝】：隨著“百年華誕慶典”主題百燈的開(kāi)啟，100束禮花騰空而起，劃破夜空。。。。。。

【尾聲】：主題曲：《星光頌》 （百人合唱）

六、背景資料：

太原大學(xué)外語(yǔ)師范學(xué)院座落在山西省會(huì)城市——太原美麗的汾河之濱。占地面積共150畝，建筑面積10．2萬(wàn)平方米，其中主教學(xué)樓三座，內(nèi)設(shè)交互式多媒體雙向控制系統(tǒng)、智能廣播系統(tǒng)等教學(xué)設(shè)施，教室內(nèi)有電視機(jī)、VCD及投影儀等視頻設(shè)備；輔教學(xué)樓有音樂(lè)樓、琴樓、書(shū)畫樓、電教實(shí)驗(yàn)樓，相應(yīng)的配套設(shè)施有舞蹈練功房、百架鋼琴、畫室及作品陳列室、多功能教室、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室、理化生實(shí)驗(yàn)室等；圖書(shū)館藏書(shū)12．6萬(wàn)冊(cè)，內(nèi)設(shè)不同類別的閱覽室四個(gè)，可同時(shí)容納500余人閱覽；新落成的體育館一層設(shè)有各種器械活動(dòng)室、乒乓球比賽館，二層是籃、排等多種用途的比賽場(chǎng)地和容納千人的看臺(tái)；學(xué)校的大禮堂及餐廳座落于校園南部，禮堂為二層可容1500余人就座，學(xué)生公寓共六座，全部實(shí)行公寓化管理，現(xiàn)正在建設(shè)一座現(xiàn)代化的高層學(xué)生公寓樓；校內(nèi)有超市、干洗店、洗理中心、長(zhǎng)途話吧等生活服務(wù)部門。學(xué)院有一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、學(xué)歷職稱及年齡合理的師資隊(duì)伍，共有教職工425人，教師279人，其中教授1人，客座教授15人，副教授76人，講師147人，山西省特級(jí)教師4人，太原市級(jí)優(yōu)秀專家4人，省級(jí)學(xué)科帶頭人5名，省市級(jí)骨干教師30多名，碩士研究生40人，新西蘭訪問(wèn)學(xué)者2人，35歲以下的教師占全院教師總數(shù)的80％以上。學(xué)院設(shè)立八系二部一所，即外語(yǔ)教育系、中文系、數(shù)學(xué)系、現(xiàn)代信息技術(shù)教育系、音樂(lè)教育系、體育教育系、美術(shù)教育系、園林系、自然科學(xué)基礎(chǔ)部、社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)部及園林科研所。學(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生5300多人，教學(xué)班達(dá)116個(gè)，從2001年起全部招收五年一貫制�？粕�,2003年開(kāi)始招收高中起點(diǎn)三年制五個(gè)專業(yè)的�？粕�。
     近年來(lái)學(xué)院獲得了“全國(guó)民主管理先進(jìn)單位”、“全國(guó)推普先進(jìn)單位”、“全國(guó)群眾體育活動(dòng)推廣先進(jìn)單位”、“省(部)級(jí)重點(diǎn)學(xué)�！�、榮獲“建設(shè)部科技成果二等獎(jiǎng)”、“山西省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)”、“山西省建委科技一、二等獎(jiǎng)”、“99昆明世界園藝博覽會(huì)月季專題展”金獎(jiǎng)、“山西省基層黨組織先進(jìn)單位”“山西省精神文明先進(jìn)單位”  “山西省五四紅旗團(tuán)委標(biāo)兵單位”等榮譽(yù)，并連續(xù)十三年獲得“太原市精神文明標(biāo)兵單位”的光榮稱號(hào)。面向未來(lái)的太原大學(xué)外語(yǔ)師范學(xué)院將秉持“團(tuán)結(jié)一致、艱苦創(chuàng)業(yè)、奮力拼搏”的辦學(xué)精神，力爭(zhēng)兩年大發(fā)展、三年大變化、五年創(chuàng)名牌，到2008年，把學(xué)院建成一所國(guó)內(nèi)領(lǐng)先，中西部一流的以“師范教育為基礎(chǔ)、教育科研為先導(dǎo)、外語(yǔ)教育為特色”，立足太原、面向全省輻射全國(guó)，以培養(yǎng)高素質(zhì)小學(xué)師資為主的高等師范�？茖W(xué)校。為山西省乃至全國(guó)培養(yǎng)�？茖哟蔚膬�(yōu)秀的小學(xué)教師及園林科研人才做出新的奉獻(xiàn)!

太原大學(xué)外語(yǔ)師范學(xué)院的前身是太原師范學(xué)校。太原師范學(xué)校始建于1905年，是一所有著近百年光榮歷史和革命傳統(tǒng)的老校，更是省城唯一的培養(yǎng)小學(xué)教師的中等師范學(xué)校，經(jīng)過(guò)一代代太師人的努力，近百年來(lái)為國(guó)家培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的合格的小學(xué)教師，對(duì)保證太原市乃至山西省中小學(xué)教師隊(duì)伍的充實(shí)和穩(wěn)定，為促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展做出了歷史性的貢獻(xiàn)。

      太原師范學(xué)校的前身是始建于清光緒三十一年(1905年)的山西省官立師范學(xué)堂，1958年與太原國(guó)民師范學(xué)校合并，1961年與太原女子師范學(xué)校合并。從當(dāng)年寥寥數(shù)十學(xué)子，胸懷一腔求學(xué)報(bào)國(guó)熱情走進(jìn)山西省官立師范學(xué)堂那一刻起，太原師范學(xué)校幾經(jīng)分合遷徙，歷經(jīng)坎坷，但始終以“救亡興國(guó)”為已任，將學(xué)校的辦學(xué)宗旨與國(guó)家的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，無(wú)論是在飽受欺凌、災(zāi)難深重的舊中國(guó)、風(fēng)雨飄搖、硝煙四起的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是加快祖國(guó)建設(shè)的和平時(shí)期，一代代太師人本著“教育救國(guó)”的樸素認(rèn)識(shí)，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息，艱苦創(chuàng)業(yè)的太師精神，用太師人特有的忠誠(chéng)和智慧、勤勞和汗水書(shū)寫了她不斷發(fā)展壯大的歷史篇章，培養(yǎng)出了徐向前、薄一波、程子華、張友漁、戎子和等一大批無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。新中國(guó)成立以后，太原師范學(xué)校迎來(lái)了發(fā)展的春天，雖受到“文革”的沖擊，但“文革”后太師再獲新生，教育教學(xué)秩序迅速恢復(fù)，學(xué)校各項(xiàng)工作走向正軌。1977年，國(guó)家恢復(fù)考試招生制度，太師正式招收了師范專科班學(xué)生，1978年，國(guó)家教委批準(zhǔn)在師范�？瓢嗟幕�礎(chǔ)上組建太原師范專科學(xué)校。1979年初，太原教委為了加強(qiáng)小學(xué)師資培養(yǎng)，本著“既要辦好師專，也要辦好師范”的原則，決定將師專和師范分校，同年10月，師范、師專正式分校。師專遷往侯家巷太原師范舊址，師范留在老軍營(yíng)新校址，發(fā)展至今。